Daniela Holtz
Dipl. Sozialpädagogin
Tel.: 0511/700 406 1056
E-Mail: daniela.holtz@igs-lgh.de
Hans Koch
Dipl. Sozialpädagoge
Tel.: 0511/700 406 1057
E-Mail: hans.koch@igs-lgh.de
Sara Zec
BA. Sozialpädagogin
Tel.: 0511/700 406 1058
E-Mail: sara.zec@igs-lgh.de
Leon Gotzmann
BA. Sozialpädagoge
Tel.: 0511/700 406 1059
E-Mail: leon.gotzmann@igs-lgh.de
Beratungsteam
Die Schüler*innen, Eltern bzw. Erziehungsberechtigte sowie die Lehrer*innen werden an der IGS Langenhagen bei Bedarf von uns, einem ausgebildeten, multiprofessionellen Beratungsteam begleitet, beraten und unterstützt.
Unser Team besteht aus den Sozialpädagog*innen Daniela Holtz, Sara Zec, Hans Koch und Leon Gotzmann sowie der Beratungslehrerin Anke Kaiser. Die individuelle Beratung bildet einen Schwerpunkt unserer Tätigkeit. Anlässe für Beratung sind belastende persönliche Situationen, Krisen, Konflikte in der Schule, im Elternhaus, Mobbing oder Schulabsentismus.
Ziele unserer Beratung sind:
- Stärken der Eigenverantwortlichkeit
- Erarbeiten von Handlungsmöglichkeiten
- Das gemeinsame Entwickeln von Lösungswegen
Darüber hinaus kooperieren wir mit außerschulischen Beratungsstellen und Institutionen.
Unser Beratungsangebot ist grundsätzlich freiwillig, vertraulich (Schweigepflicht!), neutral und unabhängig.
Sprechzeiten: Während der Schulzeit und nach Absprache
Telefon: 0511 700 – 406 – 1055
Email: beratungsdienst@igs-lgh.de
MobbingInterventionsTeam (MIT)
Das Mobbinginterventionsteam versteht sich als thematisch orientierte Anlaufstelle in der Schule und bietet Unterstützung für Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern.
Mobbing ist wiederholtes, schikanierendes Verhalten, das darauf abzielt, jemandem seelisch und/oder körperlich Schaden zuzufügen. Ein Bestandteil von Mobbing ist das Machtungleichgewicht. Für die betroffene Person ist es deshalb schwer, sich zu verteidigen oder der Situation zu entkommen. Mobbing kann jeden treffen, wird oft verdeckt ausgeübt und hat Auswirkung auf die ganze Klasse. Mobbing kann deshalb auch nur in der Gruppe endgültig aufgelöst werden.
Das MIT begleitet betroffene Schüler*innen, Klassen und Lehrer*innen, um mit ihnen gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Darüber hinaus unterstützt das MIT gezielte Maßnahmen und Projekte zur schulischen Mobbingprävention.
Das MIT besteht aus speziell fortgebildeten Lehrkräften und uns Sozialpädagog*innen.
Email: mit@igs-lgh.de
Individuelle Förderung
„Persönlichkeit stärken“ (PS) versteht sich als soziale Gruppenarbeit und bildet einen Baustein im Rahmen des schulischen Förderkonzeptes.
Unser Beratungsteam sowie zwei weitere Lehrkräfte begleiten jeweils eine Gruppe von drei bis fünf Schüler*innen einer Klasse des 5. Jahrgangs. Die PS – Stunden finden zweimal pro Woche über das gesamte Schuljahr statt.
Das PS-Konzept verfolgt die Zielsetzung, Schüler*innen bei der Entwicklung einer positiven Selbsteinschätzung zu unterstützen und so ihr Selbstwertgefühl nachhaltig zu stärken.
Klassentraining
Die Stärkung der persönlichen Sozialkompetenz und damit einhergehend die Schaffung eines positiven Klassenklimas bildet den Schwerpunkt der Klassentrainings. Hierbei stehen erlebnispädagogische Methoden im Vordergrund.
Unser Aufgabenbereich umfasst die Planung, Organisation und Durchführung dieser Stunden im 5. und 6. Jahrgang.
Die Klassentrainings bilden einen elementaren Beitrag zur schulischen Gewalt- und Konfliktprävention.
Im Sek II -Bereich werden zusätzlich Trainingsmodule zu Themen wie „Kompetenz- u. Lösungsorientierung“, „Team-Building“ sowie „Kommunikation“ speziell für den 11. Jahrgang von uns angeboten.
Ganztagsbereich
Die Mitwirkung bei der Gestaltung des Ganztagsangebotes sowie die pädagogische Leitung des Teams im Ganztagsbereich (Päd. Mitarbeiter*innen und FSJler*innen) bildet einen weiteren Aufgabenbereich im Rahmen unserer Arbeit.
Dazu gehört die Durchführung regelmäßiger Teambesprechungen, wie auch die enge Kooperation mit der Fachbereichsleitung Ganztag.
Bewerbungsprojekt im 9. Jahrgang
Des Weiteren sind wir als Sozialpädagog*innen Team am Bewerbungsprojekt des 9. Jahrgangs beteiligt. Im Zuge dieses Projektes nehmen die Schüler*innen an einer Simulation eines PC – gestützten Eignungstests teil.
Wir begleiten die Tests und führen auf Grundlage der individuellen Testergebnisse und der gesammelten Erfahrungen anschließend Auswertungsgespräche mit den Schüler*innen durch.
Gremien und Netzwerkarbeit
Zudem sind wir in diversen Gremien der Schule vertreten (z. B. Gesamtkonferenz, Didaktisch- Pädagogische Konferenz, Mobbinginterventionsteam).
Im Rahmen von Netzwerkarbeit kooperieren wir mit Einrichtungen der Jugendhilfe und anderen fachspezifischen Beratungsstellen. Ebenso besteht ein regelmäßiger fachlicher Austausch mit Kolleg*innen anderer Schulen.